¿CUÁL
ES EL SECRETO PARA LLEGAR A SER CAMPEÓN DE AJEDREZ?
En
1989 este trebejista tachirense fue invitado por la Universidad del Zulia, para
que expusiera su experiencia como entrenador de ajedrez en un ciclo de conferencias,
enmarcadas en el "I Festival Ajedrecístico Universitario".
La ponencia
de Uribe fue publicada en formato stencil, bajo el nombre de "El Entrenamiento
de un Ajedrecista" y de la misma transcribimos algunos interesantes consejos,
para los amigos lectores.
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¿CUÁL ES EL SECRETO PARA LLEGAR A SER CAMPEÓN DE AJEDREZ?
Uno sólo: y está contenido en el lema de nuestras Fuerzas Armadas: "trabajo,
trabajo y más trabajo".
Y saben ustedes ¿por qué hay tan pocos campeones?
Porque el 95% de los ajedrecistas carecen de la determinación de poner en práctica
sus capacidades ociosas. Esa tremenda mayoría se asienta rápidamente en el fondo
de la mediocridad y le echa la culpa de sus pobres actuaciones en torneos a la
mala suerte, mientras que el otro 5%, el de los campeones, continúa progresando
hacia estratos superiores.
Es un fenómeno común que el ajedrecista que piensa en llegar a la cumbre se desanima
cuando encuentra que la tarea no es fácil. Y que pese a todo lo que estudia y
practica, se desalienta cuando los resultados en los torneos no le favorecen.
Aparte de persistir con entusiasmo en el trabajo de preparación teórica y técnica,
debemos saber utilizar sabiamente ese poder de elección del cual estamos dotados
los seres humanos. Entre muchos otros poderes tenemos el poder de pensar, de imaginar,
de reír y de crear.
Frente a una derrota tenemos dos alternativas:
1a.) Deprimirnos, maldecir, ponernos tristes, dejar que el pesimismo se apodere
de nosotros hasta el punto de no dormir, caer en la autocompasión, buscar pretextos,
excusas y razones para justificarnos.
2a.) Aprender de la derrota, analizar donde estuvo mi fallo (ver "Auto análisis
de una Partida de Ajedrez"), y prepararme con entusiasmo y compromiso para
la próxima confrontación.
¿Cuál de estas dos actitudes es la correcta?
Y, sin embargo, ¿Cuál es la que comúnmente adoptamos?.
En esto radica justamente el utilizar sabiamente nuestro poder de elección. Porque
soy YO y nadie más quien elige como debo sentirme y actuar en cada circunstancia.
Recuerda que Alekhine cuando perdía una partida de torneo, en la próxima ronda
hacía un premio de brillantez.
Entre los aspectos negativos debemos desechar la pereza en el estudio y la preparación.
El menosprecio hacia el estudio de la teoría sobre la técnica del ajedrez es en
realidad un mecanismo de justificación de la pereza y mediocridad.
Si un jugador ha estudiado dos capítulos de diez en un libro de técnica de finales,
sus recursos se reducen al 20% del tema central y sus resultados prácticos en
finales será justamente de ese porcentaje. Si quiere mejorar su ubicación en futuros
torneos debe estudiar más.
A propósito de finales, veamos uno muy instructivo:
ANÁLISIS DE UN FINAL
En la Olimpíada Mundial de Ajedrez (Buenos Aires, 1978), la partida entre Nona
Gaprindashvili (Unión Soviética) y Edelmira García La Rosa (Venezuela) arribó
a la siguiente posición, en que solicitó suspensión la campeona venezolana.
Negras: Edelmira García La Rosa
Blancas: Nona Gaprindashvili
A simple vista la posición es crítica para las negras. Los primeros análisis realizados
con otros compañeros de equipo nos dio las siguientes desalentadoras variantes:
Variante 1: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.b3 Rd4 ; 5.Rxb4 Re4 ;
6.a4 Rf3 ; 7.a5 Rxf2 ; 8.a6 f3 ; 9.a7 Rg1 ; a8=D y gana el blanco.
Variante 2: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.a4 b3 ; 5.h4 Rd4 ; 6.Rb4
Rd3 ; 7.a5 Rc2 ; 8.a6 Rxb2 ; 9.a7 Rc2 ; 10.a8=D b2 ; 11.Da2 Rc1 ; 12.Rc3 con mate.
Variante 3: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.a4 Rc4 ; 5.Rb6 Rb3 ;
6.a5 Rxb2 ; 7.a6 b3 ; 8.a7 Rc1 ; 9.a8=D b2 ; 10.Dc6j Rd2 ; 11.Dd7j Rc1 ; 12.Dxh7
b1=D ; 13.Dxb1j y gana.
Variante 4: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.a4 bxa3(a.p.) ; 5.bxa3
f3 ; 6.a4 Rd4 ; 7.Rb4 Rd3 ; 8.a5 Re2 ; 9.a6 Rxf2 ; 10.a7 Rg1 ; 11.a8=D f2 ; 12.Dg8j
Rh2 ; 13.Df7 etc, y el blanco gana.
La conclusión (a la ligera) era que Edelmira estaba perdida. En el comedor del
Plaza Hotel, donde estábamos alojados, le pregunto a Edelmira:
- ¿Cómo ves tú la posición?
Y ella me responde:
- Yo creo que es tablas y por eso suspendí. De todas maneras yo estoy muy fatigada
ahora y me voy a descansar, y más bien me levanto temprano. Chao.
Yo prosigo en solitario con los análisis. Veamos:
Variante 5: 1...Rxe7 ; 2.a3 bxa3 ; 3.bxa3 Rd6 ; 4.a4 Re5 ; 5.f3 Rf5 ; 6.Rd4
Rg5 ; 7.Re4 Rh4 ; 8.Rxf4 Rxh3 ; 9.Re5 h5 ; 10.f4 h4 ; 11.f5 Rg4 ; 12.f6 h3 ; 13.f7
h2 ; 14.f8=D h1=D ; 15.Df5j Rg3 ; 16.Df4j Rg2 ; 17.De4j R.. ; 18.Dxh1j Rxh1 ;
19.Rd5 Rg2 ; 20.Rc5 Rf3 ; 21.Rb5 Re4 ; 22.Rxa5 Rd5 ; 23.Rb6 ganando.
Variante 6: 1...Rxe7 ; 2.a3 bxa3 ; 3.bxa3 Rd6 ; 4.a4 f3 5.Rb5 Rd5 ; 6.Rxa5
Rc5 ; 7.Ra6 Rc6 ; 8.Ra7 Rc7 ; 9.h4 h5 ; 10.a5 ganando.
Por fin como a las dos de la mañana la diosa Caissa se apiadó de mí. Y de ahí
en adelante todas las variantes que conseguí eran de tablas.
Variante 7: 1...Rxe7 ; 2.a3 bxa3 ; 3.bxa3 Rd6 ; 4.a4 Rc6! ; 5.f3 h6 ; 6.h4
h5 ; 7.Rd4 Rd6 ; 8.Re4 Rc5, Tablas.
Variante 8: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.a4 bxa3(a.p.) ; 5.bxa3
f3 ; 6.a4 h5! ; 7.Ra6 Rd4 ; 8.a5 Rd3 ; 9.Rb6 Re2 ; 10.a6 Rxf2 ; 11.a7 Rg1 ; 12.a8=D
f2 y tablas.
Variante 9: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.a4 bxa3(a.p.) ; 5.bxa3
f3 ; 6.a4 h5 ; 7.h4 Rc4 ; 8.Rb6 Rd3 ; 9.a5 Re2 ; 10.a6 Rxf2 ; 11.a7 Rg1 ; 12.a8=D
f2 ; 13.Dg8j Rh1 ; 14.Dd5j Rh2 ; 15.Df3 Rg1 ; 16.Dg3j Rh1 Tablas.
Variante 10: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.a3 f3 ; 5.Ra4 h5 ; 6.h4
Rd4 ; 7.Rxb4 Rd3 ; 8.a4 Re2 ; 9.a5 Rxf2 ; 10.a6 Rg3 ; 11.a7 f2 ; 12.a8=D f1=D
y con la captura del peón blanco en la columna 'h' es tablas.
Variante 11: 1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.b3 f3 ; 5.Ra4 h5 ; 6.a3
bxa3 ; 7.Rxa2 Rd4 ; 8.b4 Rd3 ; 9.b5 Re2 ; 10.b6 Rxf2 ; 11.b7 Rg2 ; 12.b8=D f2
; y la partida es tablas por la posición del peón negro en la columna 'h'.
Variante 12: 1...Rxe7 ; 2.Rd5 Rf6 ; 3.Re4 Rg5 ; 4.h4j Rg4 y tablas.
Variante 13: 1...Rxe7 ; 2.Rd5 Rf6 ; 3.Re4 Rg5 ; 4.b3 h5 ; 5.f3 Rh4 ; 6.Rxf4
Rxh3 y tablas.
Variante 14: 1...Rxe7 ; 2.Rd5 Rf6 ; 3.Re4 Rg5 ; 4.f3 a4 ; 5.b3 axb3 ; 6.axb3
h5 ; 7.Re5 Rh4 y tablas
En la mañana le enseño estas variantes a Edelmira, quien
estaba feliz.
Al reanudarse la partida, esta continuó así:
1...Rxe7 ; 2.Rb5 Rd6 ; 3.Rxa5 Rc5 ; 4.a4 bxa3(a.p.) ; 5.bxa3 f3 ; 6.a4 h5!
Hasta este momento las jugadas se hicieron en forma rápida, pero el movimiento
'h5' de las negras sorprendió a la soviética, quien empezó a meditar y su rostro
reflejaba contrariedad, mientras que Edelmira se mostraba confiada.
La Nona apeló entonces al recurso psicológico de quemar tiempo
7.Ra6 Rd4 ; 8.a5 Rd3 ; 9.Rb6 Re2 ; 10.a6 Rxf2 ; 11.a7 Rg1 ; 12.a8=D f2 ; 13.Dg8j
(20 minutos pensando) Rh2 ; 14.Df7 (15 minutos) Rg2 ;
Otros 20 minutos pensando y la Nona jugó:
15.Dd5j
Y Edelmira con la guardia baja jugó:
15...Rh2?
Y luego de:
16.Df3 Rg1 ; 17.Dg3j Rf1 ; 18.Dg5 Re1 ; 19.Dxh5 f1=D ; 20.Da5j, las negras inclinaron
su rey [1 - 0].
A continuación Nona le explicó a Edelmira donde se había equivocado y delante
de nosotros llamó a su capitán y analista, Kótov, para indicarle en forma airada
que los análisis habían sido defectuosos, pues la jugada 'h5' no la habían tomado
en cuenta. Esa fue mi pequeña gran satisfacción. Aún cuando se perdió este medio
punto la enseñanza fue muy valiosa.
